III КЛАСС

• Инструктивно-методическое письмо Министерства образования Республики Беларусь «Об организации в 2026/2027 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий при реализации образовательных программ общего среднего образования» (общая часть)

  • Приложение 1 «Особенности организации образовательного процесса на I ступени общего среднего образования»

  • Приложение 4 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Иностранный язык“»

  • Приложение 15 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Физическая культура и здоровье“»

  • Приложение 17 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета „Основы безопасности жизнедеятельности“»

• Інструктыўна-метадычнае пісьмо Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь «Аб арганізацыі ў 2026/2027 навучальным годзе адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбных прадметаў і правядзенні факультатыўных заняткаў пры рэалізацыі адукацыйных праграм агульнай сярэдняй адукацыі» (агульная частка)

  • Дадатак 1 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу на I ступені агульнай сярэдняй адукацыі»

  • Дадатак 4 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Замежная мова“»

  • Дадатак 15 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Фізічная культура і здароўе“»

  • Дадатак 17 «Асаблівасці арганізацыі адукацыйнага працэсу пры вывучэнні вучэбнага прадмета „Асновы бяспекі жыццядзейнасці“»

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» для ІІI–IV класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне)» для ІІI–IV класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання

• Учебная программа по учебному предмету «Русский язык» для ІІI–IV классов учреждений, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания

• Учебная программа по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)» для ІІI–IV классов учреждений, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания

• Учебная программа по учебному предмету «Иностранный язык» (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) для IІІ–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с русским языком обучения и воспитания

• Учебная программа по учебному предмету «Математика» для II–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с русским языком обучения и воспитания

• Учебная программа по учебному предмету «Человек и мир» для II–III классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с русским языком обучения и воспитания

• Учебная программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» для II–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с русским языком обучения и воспитания

• Учебная программа по учебному предмету «Музыка» для III класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с русским языком обучения и воспитания

• Учебная программа по учебному предмету «Трудовое обучение» для II–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с русским языком обучения и воспитания

• Учебная программа по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» для II–IV класcов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с русским языком обучения и воспитания

• Учебная программа по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» для специальных медицинских групп І–ХІ класcов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с русским языком обучения и воспитания

• Учебная программа по учебному предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» для II–IV класcов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с русским языком обучения и воспитания

• Учебная программа по учебному предмету «Иврит» для I–XI классов учреждений общего среднего образования

• Учебная программа по учебному предмету «Еврейская литература» для I–XI классов учреждений общего среднего образования

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Беларуская мова» для ІІI–IV класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Беларуская літаратура (літаратурнае чытанне)» для ІІI–IV класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання

• Учебная программа по учебному предмету «Русский язык» для ІІI–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания

• Учебная программа по учебному предмету «Русская литература (литературное чтение)» для ІІI–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Замежная мова» (англійская, нямецкая, французская, іспанская, кітайская) для ІІІ–IV класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай мовай навучання і выхавання

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Матэматыка» для II–IV класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай мовай навучання і выхавання

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Чалавек і свет» для II–III класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай мовай навучання і выхавання

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Выяўленчае мастацтва» для II–IV класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай мовай навучання і выхавання

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Музыка» для III класа ўстаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай мовай навучання і выхавання

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Працоўнае навучанне» для II–IV класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай мовай навучання і выхавання

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» для II–IV клаcаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай мовай навучання і выхавання

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Фізічная культура і здароўе» для спецыяльных медыцынскіх груп І–ХІ клаcаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай мовай навучання і выхавання

• Вучэбная праграма па вучэбным прадмеце «Асновы бяспекі жыццядзейнасці» для II–IV класаў устаноў адукацыі, якія рэалізуюць адукацыйныя праграмы агульнай сярэдняй адукацыі, з беларускай мовай навучання і выхавання

• МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ по организации контроля и оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, применению норм оценки результатов учебной деятельности учащихся по учебным предметам на I ступени общего среднего образования

• Информация о новых учебниках и учебных пособиях, об изменениях и дополнениях в переизданных к 2026/2027 учебному году учебниках и учебных пособиях, о перечне новых изданий для учителей

• Методические рекомендации по оценке результатов учебной деятельности учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования на содержательно-оценочной основе

• Методические рекомендации к учебной программе по учебному предмету «Физическая культура и здоровье» для специальных медицинских групп І–ХІ классов учреждений общего среднего образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования

• Методические рекомендации по созданию условий и обеспечению безопасности на физкультурно-спортивных сооружениях учреждений образования при занятиях физической культурой и спортом

• Методические рекомендации для педагогических работников для организации изучения в учреждениях общего среднего образования положений Правил дорожного движения в части использования велосипедов и средств персональной мобильности с учетом изменений, вступивших в силу с 01.09.2025

  • Задания для формирования практических умений по соблюдению Правил дорожного движения в части использования велосипедов и средств персональной мобильности

• Рекомендации по организации учебных занятий с учащимися подготовительной группы, специальной медицинской группы, группы лечебной физической культуры

• Рекомендации по определению уровня физической подготовленности учащихся

• Рекомендации по реализации в образовательном процессе воспитательного потенциала учебных предметов на I ступени общего среднего образования

• Методические рекомендации по организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «Музыка» в I–III классах учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения и воспитания

• Рекомендации по использованию в образовательном процессе учебника «Литературное чтение» для III класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания

• Рекомендации по использованию в образовательном процессе учебника «Человек и мир» для III класса учреждений общего среднего образования, с русским и белорусским языками обучения и воспитания

• Рекомендации по использованию в образовательном процессе учебника «Испанский язык / Іспанская мова» для III класса 

• Рекомендации по использованию в образовательном процессе учебного пособия «Французский язык / Французская мова» для III класса

• Рекомендации по использованию в образовательном процессе научно-популярных изданий серии «Я горжусь! / Я ганаруся!»

• Рекомендации по использованию в образовательном процессе изданий серии «Славим Родину трудом!»

• Змены ў змесце вучэбнага дапаможніка «Беларуская мова. III клас» для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання

• Рекомендации по использованию в образовательном процессе учебника для III класса «Немецкий язык» («Нямецкая мова»)

• Рекомендации по использованию в образовательном процессе учебного пособия «Русский язык» для III класса учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языками обучения

• Рэкамендацыі па выкарыстанні ў адукацыйным працэсе вучэбнага дапаможніка «Літаратурнае чытанне» для III класа ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання

• Рекомендации по использованию в образовательном процессе учебного пособия «Изобразительное искусство» для III класса учреждений общего среднего образования образования с русским (белорусским) языком обучения

• Рекомендации по использованию в образовательном процессе учебного пособия «Математика» для III класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с русским (белорусским) языком обучения и воспитания

• Методические рекомендации по использованию в образовательном процессе учебного пособия «Математика» для III класса

• Пример реализации принципа научности в начальном обучении математике: как разделить 3 на 5?

• Рекомендации по использованию в образовательном процессе учебного пособия «Трудовое обучение» для III класса

• Рекомендации по использованию в образовательном процессе учебного пособия «Основы безопасности жизнедеятельности» / «Асновы бяспекі жыццядзейнасці» для 3 класса учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с русским (белорусским) языком обучения и воспитания

• Информация о корректировках Правил дорожного движения

• Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса в учреждениях общего среднего образования с русским языком обучения в 2026/2027 учебном году

• Вучэбна-метадычнае забеспячэнне адукацыйнага працэсу ва ўстановах агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай мовай навучання ў 2026/2027 навучальным годзе

• Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебному предмету «Иностранный язык» (английский) в 2026/2027 учебном году

• Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебному предмету «Иностранный язык» (немецкий)  в 2026/2027 учебном году

• Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебному предмету «Иностранный язык» (французский) в 2026/2027 учебном году

• Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебному предмету «Иностранный» (испанский) в 2026/2027 учебном году

• Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса по учебному предмету «Иностранный язык» (китайский) в 2026/2027 учебном году

• Хрестоматии для внеклассного чтения 

  • Внеклассное чтение. III класс. Хрестоматия : для учреждений общего среднего образования с белорусским и русским языком обучения и воспитания

  • Пазакласнае чытанне. III клас. Хрэстаматыя : для ўстаноў агульнай сярэдняй адукацыі з беларускай і рускай мовамі навучання і выхавання

• Примерное календарно-тематическое планирование

  • Примерное календарно-тематическое планирование по французскому языку для ІІI–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания

  • Примерное календарно-тематическое планирование по испанскому языку для ІІI–IV классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания

  • Примерное календарно-тематическое планирование по китайскому языку для ІІI–XI классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания (базовый уровень)

  • Примерное календарно-тематическое планирование по китайскому языку для ІІI–XI классов учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования, с белорусским и русским языками обучения и воспитания (повышенный уровень)

• Материалы противопожарной направленности, подготовленные МЧС Беларуси

Совместный проект Представительства Детского Фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Республике Беларусь и Министерства внутренних дел Республики Беларусь