С 17 по 21 февраля 2026 года в Минске в Национальном центре художественного творчества детей и молодежи пройдет показ документального спектакля «Календарь памяти: страницы судьбы». Проект ориентирован на учащихся, педагогов и родителей и направлен на сохранение исторической памяти о подвиге белорусского народа в годы Великой Отечественной войны средствами искусства и образования.
Постановка основана на подлинных архивных материалах: дневниках мирных жителей, фронтовых письмах, музейных экспонатах и документах мемориальных комплексов. Авторы подчеркивают, что спектакль не является художественной реконструкцией – на сцене звучат реальные свидетельства людей военного времени. Такой формат помогает воспринимать историю не как набор фактов, а как личные судьбы.
Композиционно спектакль состоит из трех документальных частей:
- «Звуки молчащей земли» – свидетельства очевидцев о трагедии сожженных деревень;
- «Навечно вписан в строй» – последние письма солдат и их несбывшиеся мечты;
- «Арифметика души» – воспоминания узников концентрационных лагерей.
В подготовке проекта участвовала молодежь со всей страны – учащиеся школ и колледжей, студенты Белорусского государственного университета и Института пограничной службы Республики Беларусь, победители республиканских творческих конкурсов. Работа над спектаклем включала изучение архивных материалов и их сценическое воплощение, что способствовало развитию исследовательских и гражданско-патриотических компетенций.
Всего запланировано девять показов. Расписание сеансов:
- 17 февраля (вторник) – 17:00;
- 18–20 февраля (среда–пятница) – 14:00 и 17:00;
- 21 февраля (суббота) – 11:00 и 13:00.
Вход на просмотр спектакля свободный. Организаторы приглашают педагогов организовать посещение данного мероприятия учащимися как форму воспитательной работы и диалога о прошлом.
Подобные проекты демонстрируют, как взаимодействуют культура и образование. «Календарь памяти: страницы судьбы» адресован не только современному зрителю – он помогает молодым людям лучше понять прошлое и воспринимать его как часть собственной истории.












